HanaHachi

Hipotesis

RPP Matematika SMP Kelas 7 KD 6.4.pdf

RPP SMP kelas 7 KD 6.3.pdf

MATERI POKOK Matematika kelas 7 semester 1

TELAAH KEPUSTAKAAN A.        PENGERTIAN STUDI KEPUSTAKAAN Yang dimaksud dengan studi kepustakaan adalah segala usaha yang dilakukan oleh peneliti untuk menghimpun informasi yang relevan dengan topi k atau masalah yang akan atau sedang diteliti. Informasi itu dapat diperoleh dari buku-buku ilmiah, laporan penelitian, karangan-karangan ilmiah, tesis dan disertasi, peraturan-peraturan, ketetapan-ketetapan, buku tahunan, ensiklopedia, dan sumber-sumber tertulis baik tercetak maupun elektronik lain. Studi kepustakaan merupakan suatu kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dari suatu penelitian. Teori-teori yang mendasari masalah dan bidang yang akan diteliti dapat ditemukan dengan melakukan studi kepustakaan. Selain itu seorang peneliti dapat memperoleh informasi tentang penelitian-penelitian sejenis atau yang ada kaitannya dengan penelitiannya. Dan penelitian-penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Dengan melakukan studi kepustakaan, peneliti dapat memanfaatkan semua informasi

MASALAH PENELITIAN Masalah merupakan suatu kesulitan yang harus dilalui dengan mengatasinya, dan menampakkan diri sebagai tantangan serta bersifat realistis. Masalah merupaka kesenjangan (gap) antara apa yang seharusnya dengan apa yang terjadi atau antara apa yang diharapkan dengan apa yang menjadi kenyataan. Kesenjangan itu hendaklah merupakan sesuatu yang dapat dimanipulasi (manipulate) dan dipecahkan dengan pendekatan ilmiah. A.     Hakekat dan Kriteria Pemilihan masalah Memahami dan memilih masalah yang wajar untuk diteliti bukanlah semata-mata mencabut sesuatu yang kelihatannya kurang berarti dan rusak dalam suatu wacana kehidupan. Sesuatu itu hendaklah dilihat dalam kontek dan realitasnya, ditelusuri, diamati, dibandingkan, dan dibedakan, dengan menggunakan berbagai kriteria. Dalam Dictionary of Education dinyataan bahwa : “ A problem is a perplexing situation... translated into a question or series of questions that help determine the direction of subsequent inquiry